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Vorlesung 2 : Psychosoziale Einflussfaktoren bei der Entstehung von Herz-Kreislauf-Erkrankungen

Lernziele

  1. am Beispiel der koronaren Herzerkrankung häufige vegetative Symptome benennen und Zusammenhänge zu psychischen Belastungen erläutern können. (MC)
  2. psychophysiologische und psychobiologische Pathways der Entstehung von Herz- und Gefäßerkrankungen benennen können. (MC)
  3. Auslösesituationen für Stress in der Arbeitswelt auf Grundlage des Modells der beruflichen Gratifikationskrisen und des Anforderungs-Kontroll-Modells beschreiben können. (MC)


Lernziel 1

vegetative Symptome koronarer Herzerkrankungen

Zusammenhang mit psychsischen Belastungen

Lernziel 2

psychophysiologische und psychobiologische Pathways Entstehung Herz- und Gefäßerkrankungen

Lernziel 3

berufliche Gratifikationskrisen

Anforderungs-Kontroll-Modell

⇒ Schlussfolgerung: Arbeit ist gesund bei anspruchsvollen Aufgabenprofil, angemessene Gratifikation, fairer Umgang, Perspektive

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