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SPU+PNU: Patient/in mit Entwicklungsstörung der körperlichen Reifung

Lernziele

  1. die Größenentwicklung eines Kindes bzw. einer/eines Jugendlichen anhand von Alters-Perzentilen hinsichtlich eines Normalbefundes einordnen können. Wissen/Kenntnisse (kognitiv)
  2. die Normwerte der Pubertätsentwicklung (Tannerstadien) nennen können. Wissen/Kenntnisse (kognitiv)
  3. die U-Untersuchungsschemata (U1-J2) und wichtige Meilensteine der Entwicklung kennen und grob zuordnen können. Wissen/Kenntnisse (kognitiv)
  4. eine gerichtete Anamnese zur Erfassung von Pubertätsstörungen erheben können. Fertigkeiten (psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO)
  5. bei einem Kind, einer Jugendlichen und einem Jugendlichen eigenständig eine Messung der Körperlänge durchführen können. Fertigkeiten (psychomotorisch, praktische Fertigkeiten gem. PO)


Lernziel 1



Lernziel 2



Lernziel 3



Lernziel 4



Lernziel 5





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